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Le ministère de l’Éducation conclut les concours du programme « Je suis entrepreneur »

Le ministère de l’Éducation conclut les concours du programme « Je suis entrepreneur »

Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur a conclu les concours du programme « Je suis un entrepreneur », organisé en coopération entre le Département des affaires du Ministère de l’éducation et de l’Enseignement supérieur, le Département de l’orientation scolaire et la Banque de développement du Qatar. Le programme vise à autonomiser et à développer des entrepreneurs innovants parmi les élèves des écoles publiques en fournissant la formation et la supervision nécessaires pour soutenir les idées entrepreneuriales et diffuser la culture de l’entrepreneuriat parmi eux. Après des compétitions parmi 85 projets soumis par des étudiants, 6 écoles ont pu gagner des positions avancées, et la Qatar School of Banking Studies for Boys est arrivée en troisième position pour le projet « Palm Tools ». L’école Tariq Bin Ziyad est arrivée en deuxième position pour le projet « My Playground » – un programme de réservation de terrains de jeux et de gymnases. Le lycée Abdullah bin Ali Al-Misnad a remporté la première place pour son application au tourisme et à la réservation d’hôtels au Qatar. Quant aux écoles de filles, l’école secondaire Al-Khor est arrivée en tête avec un projet de bâton électronique pour les aveugles contenant des lentilles, des capteurs et écouteurs. L’école secondaire Ebb est arrivée en deuxième position avec son projet de bouchons en caoutchouc pour produits chimiques. La troisième place est revenue à la Qatar School of Banking Studies avec son projet « packibox », qui est une boîte pour la conservation des colis et des envois ménagers. Il a ajouté que les innovations et les capacités passent par le développement des capacités institutionnelles, tout en garantissant les plus hauts niveaux de transparence et de responsabilité, et en établissant des partenariats avec les familles et les secteurs public et privé, pour atteindre l’efficacité, l’égalité, l’inclusivité, la croissance et l’innovation dans le système éducatif. Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur aspire à développer le système éducatif au Qatar afin que les étudiants soient armés de connaissances, de flexibilité, de passion, de curiosité et de créativité en améliorant leurs réalisations, en assurant leur continuité, en leur fournissant des compétences du XXIe siècle et en leur inculquant leur valeurs en eux. l’identité qatarienne, son développement et son renforcement, Al-Nuaimi a remercié la Qatar Development Bank et tous ceux qui sont chargés d’organiser et de mettre en œuvre cette initiative et de lancer la première édition du programme « Je suis un entrepreneur », louant les efforts sincères déployés pour adopter les idées de entrepreneurs et entrepreneurs. Grand intérêt pour le soutien de petits projets, pour son rôle vital dans la promotion et le développement du secteur privé en tant que moteur majeur de croissance économique pour encourager les entrepreneurs et la jeune génération en particulier à être créatifs et innovants et à traduire leurs aspirations en un véritable noyau. Pour les grands projets et les entreprises qui contribuent à la réalisation de la Vision nationale du Qatar 2030 visant à construire une économie diversifiée et compétitive basée sur la connaissance, et le PDG par intérim de la Banque de développement du Qatar, Abdul Rahman Hisham Al-Suwaidi, a souligné dans son discours que l’initiative s’efforce de promouvoir et de diffuser la culture du travail indépendant et de l’entrepreneuriat chez les jeunes, en notant l’importance de la responsabilité Entrepreneuriat social. Il a ajouté que chaque entrepreneur essaie toujours d’améliorer nos vies avec les produits et services qu’il fournit dans divers secteurs, que ce soit la santé, l’éducation, les industries, la technologie ou autre, et cela est possible en recherchant les défis ou les difficultés auxquels le monde est confronté et en fournissant des solutions, expliquant que le profit est nécessaire à la survie des projets et nécessaire, mais ce n’est pas la seule mesure du succès, ajoutant qu’il existe d’autres mesures, telles que l’impact positif que le projet apporte à la société et la façon dont une personne gère sa responsabilité en tant que membre actif de cette communauté, expliquant qu’en raison des nombreuses expériences de Qatar Development Bank avec les entrepreneurs, les plus performants d’entre eux sont ceux qui ont un large impact social, et tout le monde bénéficie de ce qu’ils offrent, et donc réalisent. Profiter et servir leurs communautés en même temps, et Al-Suwaidi a indiqué que l’innovation est ce qui donne aux entrepreneurs des avantages différents par rapport aux autres entreprises qui sont en concurrence avec eux et travaillent avec eux dans le même secteur, indiquant que l’innovation ne signifie pas toujours présenter un tout nouveau idée que personne n’a précédée, comme une nouvelle invention d’un produit ou d’un service, mais parfois l’innovation est exactement le contraire, expliquant que l’innovation présente parfois une vieille idée d’une manière nouvelle ou change la façon dont les gens traitent un produit ou un service commun , ou le corrige, tout en soulignant l’importance d’avoir des compétences telles que la créativité et la pensée critique constructive pour cela, et Al-Suwaidi a souligné que la banque, en tant qu’institution financière de développement, est désireuse avec tous les partenaires nationaux, de construire et de renforcer un système d’entreprise doté des meilleurs programmes financiers et de formation et d’incubateurs spécialisés pour recevoir tous les projets et les accompagner dans leur cheminement vers le succès, de l’idée à l’exportation vers les marchés mondiaux, et après avoir annoncé les résultats et honoré les gagnants. La sous-secrétaire aux affaires éducatives du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, Maha Al-Ruwaili, a inauguré l’exposition des projets gagnants et a visité ses différentes sections, exprimant sa joie avec les projets. Elle a souligné la bonne compréhension des étudiants des objectifs du programme, ce qui a su créer de nombreuses opportunités de créativité et d’innovation.

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