Trois étudiants de l’Université de Virginie étudieront à l’étranger en tant que chercheurs internationaux de Benjamin A. Gilman.

Adela Novak d’Ashland, étudiante en 4e année de premier cycle en études médiatiques, étudiera à l’Université catholique de Lyon en France. Automne Harris de Newport News, un spécialiste montant en sociologie et en pré-droit, enseignera à l’Institut d’études internationales de Florence, en Italie. Kimberly Sharp de Stafford, étudiante en troisième année de premier cycle en linguistique et musique, avec spécialisation en coréen, étudiera à l’Université de Corée à Séoul, en Corée du Sud.

Le programme de bourses Gilman du département d’État américain permet aux bénéficiaires de Bill Grant d’étudier ou de se former à l’étranger, dans l’espoir de fournir à la prochaine génération de dirigeants les perspectives et les compétences internationales nécessaires à la sécurité nationale et à la prospérité économique. Les boursiers Gilman reçoivent jusqu’à 5 000 $ (ou jusqu’à 8 000 $ s’ils reçoivent également un prix Gilman Critical Need Language Award) pour postuler à leurs études à l’étranger ou aux frais de leur programme de stage. L’Institute of International Education gère le programme depuis sa création en 2001.

« De plus en plus d’étudiants UVA découvrent Gilman, ce qui est une bonne chose, étant donné le nombre d’étudiants éligibles », a déclaré Andrus G. Ashoo, directeur du Bureau du développement scientifique citoyen, Bureau des bourses UVA. « Bien que postuler nécessite un travail acharné et du dévouement, les étudiants qui envisagent d’étudier à l’étranger et qui profitent de notre excellent bureau d’éducation à l’étranger sont déjà sur la bonne voie. Étudier à l’étranger peut être moins difficile – et moins cher – que les étudiants ne le pensent.

« Gilman est une opportunité fantastique de faire d’importantes expériences interculturelles une réalité et le travail sur l’application est excellent pour le développement des étudiants et la planification future », a-t-il ajouté. « Je suis enthousiasmé par ces trois étudiants, et nous sommes impatients de travailler avec les étudiants qui postuleront en octobre. »

Adela Novak

Novak a décidé d’étudier à l’étranger à l’Université catholique de Lyon pour améliorer ses compétences en français.

« J’ai commencé à apprendre le français en troisième année et j’ai toujours été intéressée par une plus grande immersion dans l’environnement linguistique », a-t-elle déclaré. « En tant qu’artiste et créateur, je suis particulièrement attiré par la riche histoire et la culture du pays, que j’ai hâte d’explorer. »

En tant que majeure en études des médias, Novak souhaite élargir ses connaissances culturelles et ses compétences en communication interculturelle pour mieux la préparer à travailler à l’échelle mondiale, éventuellement dans le Corps de la paix.

« Je suis intéressé à rejoindre le Corps de la Paix, où l’expérience de vivre et de s’adapter à une nouvelle langue, de nouvelles personnes et un nouvel environnement sera très importante. » Elle a dit. « Je suis tellement reconnaissant et excité de pouvoir étudier à l’étranger après la pandémie. Avoir plus de temps pour reposer mes plans et vraiment réfléchir à mes désirs d’expérience m’a préparé mieux à voyager à l’étranger. Je pense également que l’expérience mondiale partagée de la pandémie sera une autre façon de me connecter et de sympathiser avec les personnes que je rencontre en cours de route. »

En fin de compte, Novak est intéressé à travailler à l’étranger dans les médias ou la télévision.

« L’acquisition de Gilman m’ouvrira plus de portes pour trouver des emplois et me connecter avec des personnes partageant les mêmes idées », a déclaré Novak. « Je vais suivre des cours qui m’apprendront le français, la cuisine, l’histoire, l’art et la culture. Dans mes temps libres, j’espère voyager dans d’autres villes et voir la diversité de la France. En tant que diplomate citoyen, j’ai l’intention de me connecter avec les gens et établir des relations significatives grâce à l’échange d’expériences culturelles et de vie.

«Comme les candidats prudents ont tendance à le faire, Adela a adopté le processus Gilman comme une opportunité de réfléchir et de grandir», a déclaré Lisa Grimes, directrice adjointe du Bureau du développement des scientifiques citoyens. « Rédiger des articles l’a aidée à clarifier ses objectifs professionnels et personnels et à consolider son image de citoyenne du monde. J’ai hâte de voir les progrès qu’elle a réalisés au cours de son semestre en France. »

En tant qu’étudiant à l’UVA, Novak travaille avec Peanuts and Cracker Jacks, un groupe qui fournit aux enfants de Charlottesville des modèles de comportement positifs grâce à un tutorat hebdomadaire, améliorant ainsi le ratio professeurs-étudiants pendant les programmes parascolaires dans certaines écoles de Charlottesville. Elle est également bénévole pour Alternative Spring Break. Membre du Club UNICEF UVA; Membre du groupe d’étudiants chrétiens Chi Alpha. Elle est diplômée de l’école secondaire Patrick Henry et figurait sur la liste du doyen pendant plusieurs semestres.

Harris d’automne

Harris apprécie l’histoire que l’Italie a à offrir et espère que son séjour là-bas l’aidera à se préparer à l’avenir à la faculté de droit.

« J’ai été attiré par ce pays et les cours offerts dans le cadre du programme IIS », a déclaré Harris.

Elle a obtenu son diplôme de premier cycle en sociologie en trois ans et avait hâte d’étudier à l’étranger en quatrième année.

« Depuis ma première année ici à l’UVA, j’ai hâte d’élargir mes horizons académiques dans un endroit qui m’est étranger », a-t-elle déclaré. « Je n’ai jamais été à l’étranger de ma vie, et surtout avec l’amélioration des conditions de pandémie et l’introduction de ce que nous considérons comme une vie normale, je n’ai jamais vu de meilleur moment que maintenant pour poursuivre ce rêve l’année dernière. »

Harris a déclaré que des études à l’étranger élargiraient son éducation.

« Cette opportunité est très précieuse dans ma carrière universitaire, car elle me permet de mettre en pratique les compétences que j’ai acquises lors de ma majeure dans le monde réel, mais elle me donne également la possibilité de me différencier de mes pairs en offrant une expérience unique et perspective acquise grâce à l’expérience et aux connaissances acquises en vivant à l’extérieur. « Ce n’est pas seulement une opportunité de me mettre au défi académique, mais aussi personnellement. »

Comme pour de nombreux étudiants, COVID-19 interfère avec ses plans.

« Autumn avait précédemment espéré étudier à l’étranger au printemps 2021, mais son programme a été annulé en raison de la pandémie de coronavirus », a déclaré Annia Dowell-Wiltshire, conseillère en éducation à l’étranger au Bureau des études internationales de l’UVA. Cependant, elle croyait à l’importance d’apporter une composante internationale à son diplôme en sociologie et a postulé à nouveau pour l’automne 2021, même si cela impliquait de passer le premier semestre de sa quatrième année loin des terrains. Autumn est une étudiante enthousiaste et autonome, et l’une de ses plus grandes forces a été sa volonté de poser des questions réfléchies alors qu’elle planifie ses prochaines étapes. »

Harris est diplômé de la Peninsula Catholic High School et est membre du conseil des programmes de l’université. sororité sigma sigma sigma sigma; Frères Law Phi Alpha Delta; et bénévole de Madison House.

Kimberly Sharp

Tout en apprenant le coréen, Sharp pense que le temps passé à l’étranger apportera de grands avantages à son intérêt pour la linguistique.

« Je voulais me plonger davantage dans la langue », a déclaré Sharp, qui étudiera à l’Université de Corée à Séoul. « J’espère qu’en allant en Corée du Sud, je pourrai augmenter mes compétences en langue coréenne et acquérir une nouvelle perspective dans ma majeure, la linguistique. Je prévois d’utiliser le coréen pour un travail bilingue après l’obtention de mon diplôme, donc aller au Sud La Corée est l’occasion d’en apprendre davantage.

Sharp a déclaré qu’elle était ravie de pouvoir voyager à nouveau après les fermetures de l’année dernière.

« J’ai passé la dernière année à la maison, donc pouvoir voyager et découvrir une nouvelle culture serait vraiment rafraîchissant pour moi », a-t-elle déclaré. « Bien que mon temps à l’extérieur ne soit toujours pas tout à fait normal, compte tenu de la lenteur du déploiement du vaccin en Corée du Sud, je suis ravi d’essayer de nouvelles choses et de sortir de la maison tout en suivant les restrictions COVID en cours en Corée du Sud. »

Sharp, qui est récipiendaire d’une bourse UVA, paie ses études de premier cycle et a déclaré que recevoir une bourse Gilman était une énorme aubaine pour elle.

« J’ai été choquée quand j’ai reçu un e-mail indiquant que j’avais été sélectionnée », a-t-elle déclaré. « Cette bourse rend mes études à l’étranger possibles et plus agréables pour moi. Elle me permet de me plonger pleinement dans mes études et de m’amuser tout en étudiant à l’étranger. « 

« Kimberly est toujours amicale, désireuse d’apprendre et a de bonnes manières », a déclaré Yoon Hwa Choi, professeur de coréen au Département des langues, littératures et cultures d’Asie de l’Est. « Elle a beaucoup d’énergie positive. Je me souviens du moment où la classe a appris la culture de la cuisine coréenne et a fait des crêpes coréennes à la maison, puis m’a envoyé une photo par e-mail. Ce n’est qu’un exemple de son profond intérêt pour la langue coréenne et Étant donné que l’apprentissage des langues est un processus d’exploration, son désir d’apprendre et son dévouement à la matière en font une étudiante idéale. »

« Kimberly a travaillé dur pour demander des bourses pour l’aider à financer son expérience d’études à l’étranger. J’ai également reçu un prix Freeman-Asia pour avoir étudié en Corée du Sud », a déclaré Leah Hicks, conseillère principale pour l’éducation à l’étranger. « Kimberly est une étudiante très consciencieuse et a planifié bien à l’avance en recherchant diverses opportunités pour tirer le meilleur parti de son expérience à l’étranger.

Sharp est diplômé de Mountain View High School et envisage de devenir linguiste pour le gouvernement américain.