La technologie a fait de l’apprentissage de n’importe où une réalité. Des cours, des formations et des évaluations sont désormais proposés aux quatre coins de la planète, au service de millions d’étudiants simultanément. Et tandis que le désir d’une éducation de qualité et de qualifications réputées n’a pas changé, le paysage des affaires n’a pas changé non plus.

Les recherches menées par le Forum économique mondial au début de cette année ont prédit un avenir pour l’éducation très différent du monde des amphithéâtres traditionnels et des examens formels de fin d’année.

L’arrivée de la connectivité numérique a aidé les collèges et les universités à adopter une plus grande flexibilité et à proposer de plus en plus de cours en ligne.

Des études ont également montré que les conférences traditionnelles seules peuvent être des méthodes d’enseignement inefficaces et inefficaces, par rapport aux expériences numériques qui permettent plus d’interaction et de pratique de résolution de problèmes.

Mort des examens finaux ?

De nombreuses universités ont commencé à abandonner les examens standardisés, craignant que le «grand examen final» ne reflète pas fidèlement la véritable compétence d’un étudiant.

choisir une approche plus pratique de l’apprentissage, Université Northwestern au Qatar Équipé des dernières technologies de communication et d’installations de première classe, telles que le « Forum », où le personnel et les étudiants de 60 pays différents peuvent se connecter et se rassembler.

Le campus est également équipé d’une salle de rédaction à la pointe de la technologie, ce qui fait qu’il est difficile de croire que vous êtes dans une université et non dans la salle de rédaction d’un grand média.

Euronews s’est entretenu avec le doyen de la Northwestern University au Qatar, Marwan Kraidy, à propos de cette tendance à l’apprentissage dans le monde réel.

« Je pense que c’est très important pour le secteur des médias. Nous faisons partie d’une tradition très ancrée aux États-Unis, qui est la tradition des arts libéraux », a-t-il déclaré.

«La façon dont cela fonctionne est que nous avons une base dans les arts libéraux: histoire, philosophie, [and] Littérature. Vous savez, ce n’est plus le latin et le grec, mais beaucoup de sciences sociales et humaines. Mais nous avons des approches vocationnelles. Alors nos étudiants viennent. [and] Au fur et à mesure qu’ils apprennent l’histoire de l’Empire britannique, ils apprennent à utiliser des caméras sophistiquées, à monter et à faire des reportages. Et je pense qu’avec ces deux personnes qui vont côte à côte, nous avons du succès.

« Maintenant, bien sûr, l’apprentissage réel, l’apprentissage expérientiel est essentiel. Parce que vous ne pouvez plus envoyer quelqu’un dans une organisation médiatique qui n’a absolument aucune idée de la technologie. Est-ce que ça marche? Parfois, rarement. Mais la technologie est devenue Les compétences sont si complexe et si multiple qu’on s’attend à ce que même un professionnel novice ait besoin de certaines compétences en plus de son type de formation théorique et didactique. Et je pense que c’est partout.

Changer des vies grâce à l’éducation

Alors que l’apprentissage pratique et l’éducation de n’importe où semblent façonner l’avenir du secteur, les entreprises cherchent à capitaliser sur ces nouvelles tendances.

Barco, dans la ville de Courtrai dans l’ouest de la Belgique, est l’une de ces entreprises. Ils essaient d’utiliser la technologie de la salle de classe pour diffuser l’éducation aussi largement que possible.

Les cours et les cours en ligne sont devenus un incontournable dans les écoles et les entreprises du monde post-pandémique. Mais des centaines d’établissements d’enseignement dans le monde ont fait appel à Studio Barco dans le but de stimuler la participation.

« En tant que coach, en tant que professeur, vous avez vraiment un lien très étroit avec votre public à distance », a expliqué Jan van Hout, vice-président de Barco weConnect. « Vous les voyez tous. Quand quelqu’un est distrait, vous pouvez le remarquer et interagir avec lui, ce qui crée une toute autre dynamique. »

Les outils sont nombreux : séances de questions-réponses, sondages d’opinion, aides visuelles. Les écoles de commerce, en particulier, semblent désormais avoir adopté l’enseignement à distance comme norme – une grande entreprise pour Barco.

Barco a commencé comme une société de radio belgo-américaine. Fondés en 1934, ils fabriquaient des radios en provenance des États-Unis. La société dispose également de studios spécialement conçus pour que les chirurgiens du monde entier puissent se suivre directement dans la salle d’opération.

« L’un des cas d’utilisation sur lesquels nous nous concentrons est l’assistance au chirurgien », a déclaré Johan Fournier, vice-président exécutif du département de chirurgie et méthodes chez Barco, à Euronews. « Donc, avec l’aide d’un téléchirurgien expert, aider le chirurgien et lui apporter une assistance à distance. Mais un autre cas d’utilisation qui émerge rapidement maintenant est la téléformation, la télééducation. »

Ils disent que ce n’est que le début de ce qu’ils font – non seulement enseigner pour enseigner, mais aussi sauver des vies.

Une autre organisation travaillant à ces objectifs est JA Europe. Ils sont le plus grand fournisseur de programmes d’éducation pour la préparation au travail, la littératie financière et l’entrepreneuriat sur le continent.

Euronews a demandé au PDG JA Europe, Salvatore Nigro, Comment tout cela peut contribuer à façonner l’avenir de l’Europe.

« Imaginez qu’au moment où nous parlons, 370 000 jeunes entrepreneurs entreront dans notre programme d’entreprise. Ce seront finalement les licornes dont l’Europe a besoin pour reconstruire l’économie. Si nous voulons vraiment reconstruire l’économie, nous devons certainement nous tourner vers les secteurs traditionnels . Mais nous nous tournons vers l’avenir », a-t-il déclaré.

« Nous devons vraiment imaginer à quoi ressemblera le monde du travail pour ces jeunes. Nous procédons donc à l’ingénierie inverse. Nous examinons les emplois. Nous séparons les compétences. Nous formons les jeunes à devenir un entrepreneur prospère ou à obtenir un emploi prospère », a ajouté Salvatore Nigro.

Actualité économique

Ailleurs, le Conseil statistique européen a publié des données sur la croissance des salaires pour le troisième trimestre. Avec l’augmentation du coût de la vie dans la région, les experts craignent que les salaires n’augmentent pas assez vite pour suivre l’inflation. Mais des entreprises telles que Stellantis et LVMH se sont engagées à augmenter les salaires et à verser des primes ponctuelles pour aider les employés à s’adapter à la rigueur de l’hiver.

La Banque du Japon a annoncé sa décision sur les taux d’intérêt. Malgré une inflation record, la banque centrale a hésité à relever les taux d’intérêt, affirmant que l’économie fragile du pays a toujours besoin d’un soutien monétaire sous la forme de taux d’intérêt ultra-bas.

Pendant ce temps, la société alimentaire américaine General Mills a annoncé ses résultats financiers pour le deuxième trimestre. Le propriétaire de marques domestiques telles que Betty Crocker et Nature Valley a enregistré de solides bénéfices cette année, relevant ses prévisions pour l’ensemble de l’année au trimestre précédent. Mais l’incertitude concernant le sentiment des consommateurs, l’inflation et les perturbations de la chaîne d’approvisionnement pourraient éclipser les perspectives optimistes.